｜Outline of the project
Name: NEXT project
Contact: iir.indiaproject.2020@gmail.com
Dates: August 1st, 2022 - November 1st, 2022
1) Preliminary activities August, 2022 - November, 2022
2) Program Implementation: November 17 - 18, November 20, November 22, 2022
Place: Online (ZOOM will be used)
Participants: 35 Modi University students and 24 NEXT project members
Organizer: International Institute for Relations (I.I.R.), a welfare organization of Keio University
Organizer: NEXT project
｜実施概要
名称：NEXT project (ネクストプロジェクト)
連絡先：iir.indiaproject.2020@gmail.com
開催⽇程：
1)事前活動 2022年 8 ⽉〜2022 年 11 ⽉
2)プログラム実施 2022年11月17日～11月18日、11月20日、11月22日
場所：オンライン (ZOOM を使⽤予定)
参加者：モディ大学学生 35名・NEXT project メンバー24名・I.I.Rメンバー（NEXTメンバーを除く）8名
主催団体：慶應義塾⼤学 福利厚⽣団体 国際関係会 (I.I.R.)
企画：NEXT project
｜Day 1 Culture Day
1) Purpose
To deepen understanding of each other's country, to discover new aspects of one's own country, and to embody the "Re-discovery yourself" that this project aims to achieve.
This was done to embody the "Re-discovery yourself" that this project aims to achieve.
2) Project Details and Impressions
In this project, a Culture Day was held by the Indian hosts. The participants were divided into breakout rooms and played a bingo game. The traditional dances were very fresh, as the dances matched the meanings of the songs, and the participants were able to appreciate the dances while imagining the stories behind them. The bingo game was a great opportunity for the Japanese and Indian members to get to know each other better, as they tried to say fast words from each other's countries, took pictures of funny faces together, and had fun talking about love....
｜Day 1 カルチャーDay企画
互いの国への理解を深めると共に、⾃国のあらたな側⾯を発⾒し、本プロジェクトの⽬指す“Re-discovery yourself”を体現するために行いました。
本企画では、インド側ホストによるカルチャーDayが開催されました。インドの伝統的ダンスについて実際の踊りとともに説明してもらった他、ブレイクアウトルームに分かれてビンゴゲームを行いました。伝統的ダンスは、歌の意味にあった踊りとなっており、物語を想像しながら鑑賞することができとても新鮮なものでした。ビンゴゲームでは、お互いの国の早口言葉を言ってみたり、みんなで変顔の写真をとったり、恋愛話で盛りあがったり…と、日印のメンバーが打ち解けることができた良い機会となりました。
｜Day 2 Discussion Day
In Day 2, students from Modi University gave a presentation on the features and attractions of India. Students from various tribes gathered and explained India's politics, economy, and other aspects from various perspectives such as culture, religion, and language, while making comparisons with Japan. This presentation, which introduced the charms of their own country in an unconventional way, gave Japanese students a new perspective.
Afterwards, Indian and Japanese students were divided into breakout rooms to freely choose themes for discussion. One specific example of a theme was how to get young people interested in politics. He told us that Japanese people have little interest in politics, while some Indian youths seem to be interested in it and discuss it with each other, only to lose interest if they do not show more improvement in the local aspects of contemporary politics. I was often surprised at the difference in opinions between Japanese and Indians, and it was a good opportunity to gain new perspectives.
｜Day 2 ディスカッションDay
Day2では、モディ大学の学生が各々の考えるインドの特徴や魅⼒についてプレゼンテーションを⾏いましたた。様々な部族の学生が集まり、文化・宗教・言語など多様な切り口から、インドの政治や、経済状況などについて日本との比較を入れながら説明してくれました。自国の魅力を型に囚われず紹介する本発表は日本の学生に新たな視点を与えてくれました。その後はインドの学生と日本の学生でブレイクアウトルームに分かれ自由にテーマを選びディスカッションを行いました。テーマの具体例としては、若者が政治に興味を持つにはどうすれば良いかということがありました。日本人は政治に対する関心が低いのに対し、インド人の若者は、関心を持って議論し合う人もいるらしく、ただ、現代の政治についてもっとローカル面で改善を見せてくれないと、興味を失ってしまうのもしょうがないという話をしてくれました。日本人とインド人の意見の違いに驚くことも多々あり、新たな視点を得られた良い機会となりました。
｜Day 3 VISCON Day
The purpose of this event was to encourage interest in both Japan and India by experiencing the culture and nature of the two countries and to motivate future exchange between Japan and India.
The participants were divided into joint Japan-India groups and came up with ideas to stimulate Japan-India exchange. Whether it be starting a business or planning an event, we tried to make use of everyone's free ideas. Unlike Day 1 and Day 2, from Day 3, the Japanese side became the host and took the initiative.
<Flow of the day>
Explanation of the plan (time required: 5 minutes)
The theme was explained and the general framework of the discussion was presented.
Ice break (5 minutes)
Groups were divided into groups and self-introductions were made to deepen the friendship among participants.
Discussion (60 minutes)
Group discussion on "Ideas to revitalize Japan-India exchange". Slides for the presentation were also prepared during this time.
Presentation (20 minutes)
Each group had 3 minutes to present their ideas. Afterwards, all participants rated each group using Google Form.
Awards and feedback (Duration: 10 minutes)
The collected evaluations were tabulated and the first-place group was awarded. Feedback was also given to each group.
<Impressions>
The theme of this VISCON was "How to strengthen the Japan-India relationship?
Each team came up with unique ideas, but after the presentations, it became clear that all the teams had a common sense of issues to be addressed to improve the Japan-India relationship.
The winning team was Team 5.
They devised the "Tomodachi Sensei (Friend Teacher)" program. I thought it was important for the teams to overcome the language barrier and get to know each other.
｜Day 3 ビジコン Day
⽇印両国の⽂化や⾃然に触れることで両国への興味関⼼を引き出し、今後の⽇印交流の意欲向上を目的として行いました。日印合同のグループに分かれて、日印交流活性化に向けたアイデアを考えました。ビジネスを始めるもよし、イベントを企画するもよし、みなさんの自由な発想を活かしてみようと言う試みです。このDay3からDay1とDay 2とは違い日本側がホストとなり、主体的に動きました。
・当日の流れ
企画説明(所要時間:5分)
テーマを説明し、話し合いの大枠を提示しました。
・アイスブレイク(所要時間:5分)
グループに分かれ、自己紹介を含めて親睦を深めました。
・話し合い(所要時間:60分)
「日印交流を活性化させるアイデア」についてグループで話し合います。この時間で、プレゼン用のスライドも作成しました。
・発表(所要時間:20分)
各グループ３分で話し合ったアイデアをプレゼンしました。また、その後はGoogle Formを使って参加者全員が各グループに評価を付けました。
・表彰・フィードバック(所要時間:10分)
集めた評価を集計し、１位のグループを表彰しました。また、各グループに対してフィードバックを行いました。
・所感
このビジコンは、「日印関係を強固なものにするにはどうしたら良いか」というテーマに対して、チームに分かれて意見を出しあいました。
各チーム個性的なアイデアが出ましたが、発表してみると、どのチームも日印関係向上に対する共通した課題感を持っているのだということが分かりました。
また優勝したのは５班でした。
「Tomodachi Sensei（友達先生）」プログラムを考案してぃした。言語の壁を超えて、お互いのことを知ろうとする気持ちが大事だと思いました。
｜Day 4 VISCON Project
The purpose of the program was to deepen understanding of each other's country, to discover new aspects of their own country, and to embody the "Re-discovery yourself" that this project aims to achieve.The purpose of this project was to embody the concept of "Re-discovery yourself.
<Project Details and Impressions>
Continuing from Day 3, the Japanese side served as hosts on this day, introducing Japanese culture to the Indian people.
We danced Soranbushi together, discussed aesthetics, asked them about their views on love and life, gave each other Indian and Japanese names, and so on. The event was filled with many activities. This time, we gave Japanese names to Indian people. The surnames were chosen from those of NEXT members. The author of this post felt like having a new member of her family when she heard that one of them had chosen her own surname. In India, there seems to be a culture of using a second name, which was a surprise to me.
I was also surprised at the speed at which Indians learn to dance, and how different their outlook on life is from that of Japanese.
At the end, we all shared our thoughts on the whole event!
｜Day 4 日本カルチャーDay
互いの国への理解を深めると共に、⾃国のあらたな側⾯を発⾒し、本プロジェクトの⽬指す
“Re-discovery yourself”を体現する目的で行いました。
＜企画詳細・所感＞
この日もDay3に続き日本側がホストとなり、日本の文化をインド人に紹介しました。
一緒にソーラン節を踊ったり、美的感覚について話し合ってみたり、恋愛・人生観について聞いたり、お互いにインド人風・日本人風の名前をつけ合ってみたり...と盛りだくさんの内容でした。今回はインドの方々に日本の名前を付けました。名字はNEXTのメンバーのそれから選んでもらいました。この投稿の筆者も、自分の名字を選んでくれた方がいて、家族が増えた気分でした。「名前」はそれぞれの国々で色々な付け方がありますが、インドでは副名という文化があるようで驚きでした。
またこの他にもインド人のダンス習得のスピードや、インド人の人生観が日本と違うことなどに驚かされました。
最後には、このイベント全体を通しての感想をみんなで共有しました！
｜Throughout
This project was the second online exchange following the one with Jawaharlal Nehru University in June 2022, and the first with Modi University. This exchange was not only between the members of I.I.R. next and Indian students, but also included some non-ext members of I.I.R. I feel that it was a fruitful experience for them to experience India. The exchange with Jawaharlal Nehru University was conducted in Japanese, but this time the exchange was conducted in English. All the NEXT members felt that it was a good opportunity to have a chance to speak English. On the other hand, some of the members expressed their concerns about our language skills and the fact that we had not yet learned enough about India and our own country. We also found many issues, such as the difficulty of division of labor and cooperation between bureaus, even in the preparation stage. We believe that this exchange is just the beginning. This project represents the beginning of exchange between Modi University and Keio University, and we hope to continue deepening our exchange with the rich culture of Modi in the future. In the future, next will be traveling to India in February 2023. We will not stop moving forward and will continue to develop new exchange destinations to realize our slogan, "Re-discover yourself and your country.
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